秘密教学26话子豪再做一次吧(秘密教学第26话子豪我们再做一次吧43321)

本文目录一览：

• 1、总是很自卑,害怕说的话做的事会让别人讨厌
• 2、优秀日记
• 3、斗气冤家好兄弟
• 4、《宝葫芦的秘密》第二课时教学设计
• 5、写一篇关于生活中经常会发生的值得我们关注的事情的作文。400字左右...
• 6、同学话题作文

总是很自卑,害怕说的话做的事会让别人讨厌

要学会战胜自己 世上无完人，每个人都有缺点，我们不该无限夸大别人的优点，也不应该随意扩大自己的缺点。其实你在别人眼里也是很好的，只要我们积极地与别人交往，那么你也是很好的成员之一。不要害怕让别人失望 我们不可能满足每个人的愿望，所以只要我们尽力而为，就不必介意别人的想法和看法了。

第一，努力做自己，没有必要看别人的脸色，也没有必要觉得非得对谁怎么样，凭什么你一定要对他怎么样，那么他为什么不对你怎么样呢。第二，你有点强迫症，有点自卑，但是这个不是关键，很多人说这个是强迫，但是你可以把这个看成是你的细心，没有什么大不了的。

因为自卑的人害怕别人拒绝，他内心认为被拒绝就是“自己很差劲”。而他们生活为人处世缺乏灵活度 ，中间没有灰色地带，他们生怕犯错，被人瞧不起，所以他把自己包裹的很严实，做任何事情都是畏手畏脚。他们害怕别人的评价，害怕说真话别人不喜欢，他们在意别人对他们的每一个评价。

内心充满不安全感，自卑的人，无论自己多么优秀，都会觉得自己不够出色，不喜欢麻烦别人，也不知道如何拒绝别人，过分关心别人，害怕别人不喜欢自己，很敏感，经常充满负能量，容易思考，怀疑对方不爱自己。这样的人总是生活得很累，很累自己，周围的人也很累。

优秀日记

1、范文1：一大早，小白兔到山上去***蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。

2、优秀日记 篇1 牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一，我班有10个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生，家访日记。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于20xx年10月16日，翻山越岭，花了整整一天的时间，走访了牛头背村的7名学生家庭。

3、优秀日记 篇1 大家好！我是一个蚕宝宝，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家里，我们这里有21个蚕宝宝，15个和我一样刚刚出生，还有六个比我们大，那小女孩对我们可好了。

斗气冤家好兄弟

1、发薪水日，翘请福吃饭，琳则约花疯狂购物。远的车险撞倒花，远为赔罪买了大堆衣服给她，花因此对他留下好印象。琛的二手货店遭不良分子捣乱，文与强帮忙吓退他们。琛认出文是令明坐牢的人后，追打文。琳看见同学杜淑贞家贫，其弟妹渴望吃薯条的情境，想起自己的奢侈，决定不再用父母给的附属信用咭。

2、其实《斗气冤家好兄弟》在香港的名字是《学警雄心》、《学警出更》、《学警狙击》。到目前为止只有这三部。首先，当前，安徽卫视、深圳卫视、四川卫视、重庆卫视正在播放的所谓《斗气冤家好兄弟三》实际上是《学警》系列的第二部也就是《学警雄心》。

3、在最后的第30和31集里：30集：升请求退出江湖的寿哥帮忙，寻找龙的下落。升巧遇婷，二人一起看电影及吃饭。兰知道后，劝婷把握与升的缘分。翘仍未接受忠，当听到他在亡母灵前忏悔时才释怀。翘父子到海边钓鱼，相处融洽。升返家遇见忠，怀疑忠对翘另有企图。

4、华决定上北京公干，婷透露会取消离婚，华心喜。花刻意逃避文，文追问她对自己的感觉，花狠心说彼此只是朋友，文失落。琳当众送名贵腕表给翘，翘自尊心受损，将腕表摔坏，琳怒然离去。琳找花诉苦后送她返家，巧遇明及金毛。金毛逼明合作到琳家偷窃，以抵销所有债务，明无奈。

5、第一部《学警雄心》（又名《斗气冤家好兄弟》），说的是立文和伯翘在PTS中的训练生活，包含与两位女主角的感情纠葛。女主角是杨怡和薛凯琪。这一部中，苗桥伟是教管，最后发现他也是伯翘的爸爸，但是牺牲了。

《宝葫芦的秘密》第二课时教学设计

《宝葫芦的秘密》这篇课文总共分为三部分，第一部分是王宝的自我介绍。可见王宝是一个普通的爱听故事的人。第二部分是奶奶给王葆讲宝葫芦的故事，而且每次都不一样。第三部分写出了王保的心愿，他想要有一个宝葫芦。通过这样的结构图，通过这样的板书设计我们可以很清晰地了解。这篇文章的主要内容。

总结、过渡：看来啊，同学们都掌握了王葆奶奶讲故事的独门秘籍，想象力都很丰富。整天听着这样的故事长大，顺理成章地，王葆对宝葫芦产生了无穷无尽的向往——他非常想得到一个宝葫芦。（二）王葆对宝葫芦的向往。读课文，说一说为什么王葆想得到一个宝葫芦。

小结：今天我们学习的《宝葫芦的故事》就是选自这本书的第一章。复述故事，感受童话的神奇 走进奶奶的《宝葫芦的秘密》出示句子，生讲述故事。●张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。●李四出去远足旅行，一游游到龙宫，得到了一个宝葫芦。

情境导入 展示一只葫芦，引入《宝葫芦的秘密》（节选），引导学生交流对宝葫芦的感知。初步阅读 自学课文，解决字词，检查学习效果。再读感知 大声朗读，分段归纳内容。细读第一部分 品读王葆的形象，理解字句感受。课堂总结 认识王葆与宝葫芦的关系，为下节课做准备。

活动过程：出示葫芦，引起幼儿兴趣。师：看，这是什么？（葫芦）这可不是一个普通的葫芦，它的肚子里藏了一个好听的故事呢。葫芦，葫芦，变变变！（出示图片）故事在哪儿呢？噢！故事就在葫芦宝宝的肚子上呢！教师有感情地讲解故事。（手指图片）帮助幼儿理解故事内容，引出故事的三要素。

《宝葫芦的秘密（节选）》节选自作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》，这篇童话主要讲了王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，每个得到宝葫芦的人都得到了幸福，所以王葆也特别希望自己有一个宝葫芦的故事。整个故事有趣而奇幻。

写一篇关于生活中经常会发生的值得我们关注的事情的作文。400字左右...

”看着老奶奶的样子，我再看桌上的饭菜，突然明白了。老奶奶以为子女们会回家吃团圆饭，所以特意准备了一桌饭菜，但现在看来，再美味的饭菜也失去了滋味。老奶奶决定看电视来提振心情，但电视仿佛也在和她作对，没有信号。这个情景让我想到，我们应该关心父母，不要让他们感到孤独。

生活中有许多值得我们关注的事情。一天，我完成作业后，便前往电视机前，打算观看一部动画片。然而，映入眼帘的却是一个广告。广告中，一位老奶奶正在烹饪，尽管她的额头上布满了大颗的汗珠，但她的脸上却洋溢着满足的笑容。我情不自禁地望向桌上那些热气腾腾的佳肴，差点垂涎三尺，仿佛自己置身其中。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“老师，传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞欲放的祖国花朵；老师，是一把即将熄灭的蜡烛，却能够把它剩下的光芒都留给了我们，他是多么无私的奉献，而我们却无法去回报。

同学话题作文

我的同学话题作文1 在我们班上，有一位性格开朗、活泼可爱的女孩。她小巧玲珑的个子，非常精致，不长不短的头发，乌黑发亮，一双明亮的眼睛，常常戴着一幅透明的眼镜，一张红润润的脸蛋，显得格外精神抖擞，一张樱桃似的小口，说起话来滔滔不绝。她就是我十分佩服的曾湘灵。 曾湘灵学习成绩出类拔萃。

在我人生的旅程中，我有幸结识了许多同学，他们给我留下了深刻的印象。其中，有的同学成为了我生命中不可或缺的一部分。这些同学不仅在学习上给予我帮助，更在生活的点滴中教会了我许多宝贵的经验。我记得我曾经的同桌，他总是能让我感受到温暖。他不仅在学业上帮助我，还在我遇到困难时提供支持。

同学话题作文1 记得几周前，熊老师把我的同桌换成了王安杜。在我开始上一年级之前，我总是发现王安经常被老师吵，也经常上课违反纪律，所以在这五年里我对他印象不好。 自从上次熊老师我换成王和赵吁诽安渡。

以同学为话题作文600字1： 在这个竞争十分激烈的社会中，***都想跟上社会，都会追求这社会最热潮的东西，这便是时尚。让我来给您 说说 我们身边的时尚吧！这是我后面的同学。他烫了个蓬松的发型，抹上发蜡使发型看起来油亮。让人看了他那发型便想起了鸡窝。

以我的同学为话题作文1 要说我们学校谁最淘气，那不用说了，大家肯定都会指向xxx，要知道，xxx可是全校出名的淘气包，我的同学“xxx”。他长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼镜，长的特别帅，不过他长得胖胖的，就像小肉球似的，十分可爱。