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本文目录一览：

• 1、发现母亲读后感
• 2、小动物捉迷藏教案
• 3、记一次为题目写作文
• 4、幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思

发现母亲读后感

1、书中还提到，家庭成员之间的关系对孩子的性格形成有着直接的影响。如果家庭成员之间关系和谐，孩子会受到感染，学会友爱他人。反之，如果家庭成员之间关系紧张，孩子可能会感受到不安和恐惧，容易对他人产生敌意。因此，父母要以身作则，通过自己的行为来教育孩子。《发现母亲》还强调了身教的重要性。

2、《发现母亲》亲读后感1 今年暑***，有幸读了王东华老师的《发现母亲》。这本书从教育学的角度，***取研究名人名家的生平入手，提出了母育学的概念，把母亲对孩子教育的重要性、方法论提到一个理论架构之下。我认为还是有相当的积极意义的。 作者认为，人的发展是由智力、意志、品德和气概四部分组成。

3、发现母亲读后感1 读了这本书，作为一个母婴顾问，一个母婴护理培训老师我深深地感到自己身上肩负的责任。“皮肤传爱、哺乳连心、母子感通、子宫心理、宫外孕育、脂肤性格”。这一系列的育儿真谛需要我们去传播。

小动物捉迷藏教案

小动物捉迷藏教案1 活动目标： 尝试分辨一些常见动物皮毛颜色与花纹，了解常见动物的外形特征。 乐意参与捉迷藏的活动。 经验准备： 知晓常见的一些动物名称 。 材料准备： ppt、人手一份操作卡片、展示板 。 活动过程： 导入激趣，回顾已有经验 导入语：今天，我请了许多动物朋友来玩。

依次出示小动物玩具，引导宝宝与小动物打招呼。 请宝宝用双手蒙上眼镜，和小动物玩捉迷藏的游戏，并学唱歌曲。在宝宝发现并说出藏起来的小动物后，老师开始唱歌曲前半段：**藏在哪里？大家快来找找，大家快来找找。

四）游戏：捉迷藏 在孩子座位下藏小动物角色。师与幼儿玩捉迷藏，幼儿回答特征，做再见动作。

仔细观察，找出小动物，并说明理由。（1）请幼儿找到森林背景图上的5种小动物，并阐述如何发现它们。（2）老师操作图片，让隐藏的小动物展示。 游戏：捉迷藏。“找到了森林里的小动物，现在教室里还有更多小动物和我们一起玩捉迷藏，请小朋友找出来，找到后告诉老师，小动物藏在哪里。

．小动物们最后决定玩捉迷藏，他们是怎么玩的？请学生将三张动物卡片贴到黑板上的“树洞里”、“大石头下”、“草丛中”。9．全班齐读第6自然段。

我们今天看了小动物们玩捉迷藏游戏，你们也想玩吗？那我们回到教室也去玩一玩吧！ 幼儿园中班语言教案《捉迷藏》3 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。 能用xx躲在x颜色里的句式进行散文仿编。

记一次为题目写作文

1、记一次比赛作文1 剥蒜是东北人最愿意干的事情，因为我们都喜欢蘸蒜泥吃饺子，我也不例外。就在11月16日的下午张阿姨家，我们进行了一场别开生面的剥蒜比赛。 张阿姨先分发给我们各自一头蒜，让我们认真观察。

2、篇一：大扫除作文 星期五，是学校的大扫除日。 今天又是同学们大显身手的时候了。 下课后，老师说：“谁愿意做今天的大扫除呀？”同学们争先恐后地举手说：“老师选我选我！”场面非常踊跃。 老师笑着说：“，你们四个来完成今天的大扫除任务。 ” 同学们都放学回家了，他们开始干了起来扫地。

3、题目：《记一次体育比赛》金秋时节，我们怀着激动的心情终于迎来了一年一度的秋季运动会。这一天，运动会上有一场最扣人心弦的比赛，女子组1000米预赛。放眼望去，观众席上热火朝天，欢声雷动，因为不一会儿就有我们班的人，全班同学个个都激动万分。

4、记一次足球比赛作文1 赛足球，赛拼搏！ 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。即使到了寒冷的深秋，依然阻挡不了我们热情似火的足球梦。 让人期盼已久的“天天向上杯”终于开幕，各个班级的球员都已养精蓄锐，蓄势待发。经过一路拼搏，我们五（4）班凭借着优异的成绩杀到了决赛。 决赛的具体时间定在周四下午的第二节课。

幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思

幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思 篇1 活动目标： 通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。 通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

《悄悄话》大班教案1 活动目标： 让幼儿理解诗歌内容，抒发对老师和幼儿园的热爱情感。 让幼儿学习有感情地朗诵诗歌，并理解词语：搀扶、天涯。 活动准备： 诗歌挂图、录音磁带、录音机、幼儿阅读材料人手一份。 指导要点： 谈话引题：请幼儿对老师说句悄悄话。

教案《悄悄话》大班 活动目标： 通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。 通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。活动准备： 材料：一些需要幼儿传的短语或句子。 环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。活动过程：创设情景，引发兴趣。

幼儿园中班教案《悄悄话》1 教学目标： 引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

幼儿园小班悄悄话教案1 活动目标： 安静倾听故事《悄悄话》，能理解故事大意。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

④幼儿跟着钢琴的伴奏完整地唱一次。⑤分组表演唱。复习歌曲《小猫小猫你别吵》游戏《小老鼠和小花猫》活动反思：能学会非常注意地倾听他人的悄悄话。能熟悉音乐旋律，初步掌握了附点四分音符的节拍。能拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”的节奏型。对音乐节奏产生兴趣。